现在的父母在孩子身上花的时间、精力和金钱无疑比过去多得多，也比前辈们更讲民主，但总的来说，孩子却比过去娇纵、难管了。原因就是，如今，家庭生活方式出现了新的变化，但父母并未及时调整教子方略，另外，各种育儿书刊充斥市场，很多父母生搬硬抄，操作起

不论争论方式多么温文尔雅，有些话题最好关起门来讨论比较妥当：孩子如果父母为了孩子的问题而争吵，孩子会认为他们应对此负有责任。这种争执极可能伤害到孩子与父母之间一方甚至双方的关系。比如，父母二人针对是否该让孩子参加春游活动进行讨论。在孩子看来

华德福教育起源于1919年，在战后的德国那个时候整个世界人们的精神领域呈现崩溃，人们在积极探讨战后世界的重建，人类的去向在欧洲也有很激烈的百家争鸣，有鲁道夫史代纳经过自己几十年的实践和研究发展出来人类智慧学的哲学体系，在它下面有艺术、建筑、

4个月开始独立睡眠英国人主张宝宝和父母分开睡。只不过半岁前，宝宝的摇篮在妈妈的床边，方便喂奶和照看。半岁后宝宝就可以单独睡在自己的小床里了。英国提倡培养孩子(从4个月开始)正常的睡眠习惯，就是要让孩子定时上床睡觉和整夜睡眠。父母要用正确的方

沟通是一项艺术，很多初为人父人母的家长并不知道如何与自己的孩子进行交流沟通，往往自己做错了还浑然不觉。1.孩子想要玩泥巴，我们说：太脏了，不许玩！注解：剥夺了孩子玩的权利，掐灭了孩子玩的天性，阻断了孩子对事物的认知，缩小了孩子的探索空间。2

(1)她对智障儿童教育有贡献，但却是提升正常儿童教育的科学家和教育家对智能不足儿童的教育方法，虽只下了四年功夫研讨，但有着前所未有，迄今有效的发现。所以直到现在还有不少人因她这项成就，误以为她只是白痴儿的教育家；其实，她更是研究和倡用科学的

学习分三个阶段的目的，是要帮助幼儿对教具有更好的认识，可以让你了解幼儿能把握多少吸收多少，才能落实你的训练。这三个阶段的学习方法，必须用于所有的每一个教具的介绍，也可以用于识字教育上。当你要开始示范任何一种教具，须指示幼儿用不同物体加以比较

蒙特梭利教育法在基本上，常常是运用“间接”的方法来帮助孩子的发展，在语文练习上更是如此。她先不直接教儿童拿笔写字，而是远从日常生活练习开始，就已经开始“预备”了(例如勺豆子时的肌肉控制、协调)。并且主张在孩子一出生，大人就应该提供一个充满语

“中国人用筷子吃饭”、“苏格兰的男人穿裙子”，从这两个陈述中，我们即可引申出日常生活教具的特质：(1)它依各个文化的不同，内容也就不会完全相同。(2)日常生活的一切活动，大都可纳入这一项目中。基于以上的原因，蒙氏并未替这项训练列出教具的目录

在蒙氏的嘉言中有两句真理，她说：“人自身必须成为教育的中心，而且永远不可忘记：人不是在大学时代发展其心智，而是在诞生之时就开始了心智的成长。”这句话带给我们两个启示：(1)“父母亲”本身不仅是应该具有“先觉觉后觉”的各种条件，而且她本身也是

“自由”是蒙氏“科学教育学”的基本原则。简单的说，蒙氏认为强制的“教”法，对儿童——特别是学龄前的幼儿，有害无益，除非把孩子的头脑解放出来，否则这些民族幼苗的发展不会健全。蒙特梭利认为“自由”是每个人与生俱来的基本人权。但是，蒙氏教育的自由

从古到今，没有一个父母不爱自己的孩子，没有一个家长不希望自己的孩子聪明能干、成材成“龙”。有的父母将自己的心血与精力尽可能地倾注到孩子身上，为他们的成材日夜操心；有的家长为了子女的将来做出了巨大的牺牲。家庭是培养孩子的摇篮，是儿童启蒙的第一

问题：当我的孩子输掉一场比赛时，全世界都知道了。无论是棒球冠军杯，还是一场友谊赛，只要他输掉了，他就会失去控制。他会变得极度沮丧，怪其他人都在作弊，埋怨这场比赛的种种“不公平”之处。我该如何让他放轻松些呢？思考：没有人喜欢失败。优雅地失败

问题：我的孩子输掉比赛后非常沮丧，他重重地跺脚、发牢骚、埋怨别人。思考：生活中总会有不顺心的事情，谁都会遇到困难，经历失败。教孩子勇敢地面对挫折，这将使他终生受益。解决方法：1.观察孩子比赛失利后的言行，千万不要说“输的人是废物”之

问题：我的孩子们总是在吵架。虽然这种行为并不危险，而且也不会很过分，但是它却让我的神经一直处于紧绷状态。思考：手足之间的争吵就像蚊虫叮咬一样常见而让人厌烦。振作起来。孩子们从彼此之间学到了很多关于生活的东西——如何谈判，如何妥协以及如何理

问题：我的孩子总是抱怨这不公平那不公平。他们总是对自己分到的东西不满意——物品、空间、食物、爱、注意力，无论是什么。信不信由你，前几天我甚至都已经开始数糖豆了——按颜色把它们分开——这样他们就会为所有人都有同样多的东西而开心了。结果，最后多

问题：孩子们之间的争吵已经快把我逼疯了！他们的矛盾总是关于一些“非常重要的问题”，例如谁来用那块红色的积木（尽管在盒子里至少还有15个这样的东西）。我已经厌倦了冲着他们嚷、尖叫，以及威胁。请告诉我一些能够停止这些争吵的好办法吧。思考：当我

问题：我的儿子总是爱拿自己和他的兄弟比较，并且为每件事情而争执不休。无论他的兄弟有了什么或是做了什么，我敢向你保证，他都会认为比他自己的更大、更好并且更刺激。思考：嫉妒的含义是“对他人的成功或优势感到怨恨”。在兄弟姐妹之间，是很容易产生妒

问题：我的孩子们总是打架，那让我的心都碎了。他们经常彼此告状，他们是多么讨厌对方。我能做些什么来让他们的关系变好呢？思考：虽然你可能没有办法让你的孩子和好，但是你可以教会他们如何尊重彼此，并对对方友善些。最终，尊重与友善可以形成友谊，消除

问题：我们的第一个孩子对刚生下来的小宝宝很嫉妒，因为这个孩子获得了我们全部的注意力。她觉得他打扰了她的生活，快要气疯了。我们该怎样来处理这件事呢？思考：深呼吸，然后努力冷静下来。现在是让家里每个人都来做些调整的时候了。你们可能需要减少户外