导读：收到“孩子应该知道的秘密”系列样书的前一天晚上，我正被5岁女儿追着问“妈妈，为什么你的胸前鼓鼓的，我不鼓？”我努力让自己用谈论鼻子、嘴巴、眼睛一样的正常而淡定的语气，告诉她：“因为你还不是妈妈呀，刚出生的小宝宝需要喝妈妈的奶，妈妈乳房里有奶…
收到“孩子应该知道的秘密”系列样书的前一天晚上，我正被5岁女儿追着问“妈妈，为什么你的胸前鼓鼓的，我不鼓？”我努力让自己用谈论鼻子、嘴巴、眼睛一样的正常而淡定的语气，告诉她：“因为你还不是妈妈呀，刚出生的小宝宝需要喝妈妈的奶，妈妈乳房里有奶就鼓鼓的。”“是吗？你乳房里还有牛奶吗？”“哦，妈妈的奶不是牛奶，而且现在貌似应该也没有了。”“那，为什么还鼓鼓的？”……我悲剧地发现我被自己的答案绕进了一个问题的无限循环里。而且仔细想来，我的答案也未必经得起科学的推敲。我虽然储备了一些如何回答此类尴尬问题的大原则，但是当问题真的摆在眼前时，我却显然没有自己预想中应对得那么从容。我想我需要一个中间的媒介，一个小小的缓冲，可以借力给我，代我回答孩子提出的让我黑线的问题，让我不必在这些问题上和小家伙当面锣对面鼓。而这个媒介，恰恰就那么及时地摆在了我的面前——“孩子应该知道的秘密”系列图画书。美国《星期日新闻晨报》对这套书的评价，准确地道出了我的心声：“作者佩妮拉开放而平静地谈论各种儿童能感受到的话题。佩妮拉希望人们可以借助她的书与孩子聊天，这样孩子就不是一个人苦苦地想，而得不到成人的回应了。”
本文来源来自《我和宝贝》杂志2013年第9期
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